Společné jazykové aktivity českých a německých žáků ve Waldsassenu
Dne 19. 5. 2026 pokračovalo v rámci projektu Interreg „Sprache baut die Brücken“ další společné česko-německé vyučování žáků 6. ZŠ Cheb a partnerské školy ve Waldsassenu. Tentokrát se žáci zaměřili především na procvičování české slovní zásoby spojené s tématem nakupování a komunikací v obchodě.
Výuka probíhala ve smíšených skupinách českých a německých žáků. Pomocí interaktivní aplikace Wordwall si děti hravou formou ověřovaly znalost českých slovíček souvisejících s nakupováním, obchodem a jednotlivými druhy zboží. Žáci si navzájem pomáhali, společně hledali správné odpovědi a procvičovali výslovnost i porozumění cizímu jazyku.
Následně se věnovali modelovým situacím a dialogům z běžného života. Vyzkoušeli si jednodušší i náročnější rozhovory mezi zákazníkem a prodavačem, například při nákupu v pekárně. Žáci tak měli možnost prakticky využít novou slovní zásobu a procvičit si komunikaci v reálných situacích.
Celé odpoledne se neslo v příjemné pracovní atmosféře. Opět se potvrdilo, že když se mohou vrstevníci učit jeden od druhého, přináší to velký přínos nejen při osvojování nového jazyka, ale také při navazování přátelství a odbourávání jazykových bariér mezi českými a německými žáky.
Gemeinsame Sprachaktivitäten tschechischer und deutscher Schülerinnen und Schüler in Waldsassen
Am 19. Mai 2026 fand im Rahmen des Interreg-Projekts „Sprache baut die Brücken“ ein weiterer gemeinsamer deutsch-tschechischer Unterricht der Schülerinnen und Schüler der 6. Grundschule Cheb und der Partnerschule in Waldsassen statt. Diesmal konzentrierten sich die Kinder vor allem auf die Festigung des tschechischen Wortschatzes zum Thema Einkaufen und Kommunikation im Geschäft.
Der Unterricht fand in gemischten tschechisch-deutschen Gruppen statt. Mithilfe der interaktiven Anwendung Wordwall überprüften die Kinder auf spielerische Weise ihre Kenntnisse tschechischer Wörter rund um das Einkaufen, Geschäfte und verschiedene Warenarten. Die Schülerinnen und Schüler unterstützten sich gegenseitig, suchten gemeinsam nach den richtigen Antworten und übten sowohl die Aussprache als auch das Sprachverständnis.
Anschließend beschäftigten sie sich mit Modellsituationen und Dialogen aus dem Alltag. Sie probierten einfachere sowie anspruchsvollere Gespräche zwischen Kunden und Verkäufern aus, zum Beispiel beim Einkauf in einer Bäckerei. Dadurch hatten die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, den neuen Wortschatz praktisch anzuwenden und ihre Kommunikation in realitätsnahen Situationen zu trainieren.
Der gesamte Nachmittag verlief in einer angenehmen und freundlichen Arbeitsatmosphäre. Erneut zeigte sich, dass das gegenseitige Lernen unter Gleichaltrigen nicht nur beim Erwerb einer neuen Sprache große Vorteile bringt, sondern auch neue Freundschaften fördert und Sprachbarrieren zwischen tschechischen und deutschen Schülerinnen und Schülern abbaut.
Wir fördern besonders die sprachlichen Kenntnisse aller Schülerinnen und Schüler, die für ihr späteres Bestehen in der Arbeitswelt grundlegend sind.
