Lehrkräfte der Mittelschule Waldsassen erobern die Welt der Urban Art
Dass moderner Unterricht weit über digitale Tafeln und Tablets hinausgehen kann, bewies eine besondere Lehrerfortbildung, die unter dem Titel „Urban Art – Dose, Marker, Schablone“ stattfand. Unter der fachkundigen Leitung der Nürnberger Künstlerin Katja Heller tauschten die Lehrkräfte ihre gewohnten Arbeitsmaterialien gegen Sprühdose, Marker und Schablone ein, um neue kreative Impulse für den Schulalltag zu gewinnen. Die Veranstaltung fand im Rahmen des Programms „Kulturschule Bayern“ statt – ein Projekt, an dem die Mittelschule Waldsassen bereits seit drei Jahren aktiv teilnimmt.
Der Workshop begann mit einem fundierten Überblick über die Geschichte und die verschiedenen Strömungen der Street Art, bevor die Teilnehmenden selbst aktiv wurden. Ein zentraler Aspekt war es, Techniken zu vermitteln, die sich ohne große Hürden direkt in den Unterricht integrieren lassen sowie den Schülerinnen und Schülern schnelle Erfolgserlebnisse ermöglichen. So experimentierten die Lehrkräfte zunächst mit einfachsten Mitteln: Alltagsgegenstände wie Nudeln oder Schrauben wurden auf Tonpapier arrangiert und anschließend besprüht, wodurch faszinierende Negativ-Effekte und Strukturen entstanden. Auch durch das gezielte Knüllen von Papier wurden plastische Hintergründe geschaffen, die eindrucksvoll zeigten, wie durch das Besprühen von Strukturen mit wenig Aufwand beeindruckende Ergebnisse erzielt werden können.
Ein weiterer Schwerpunkt lag auf der Arbeit mit sogenannten Stencils (Schablonen). Von einfachen Ausschnitten bis hin zu komplexen Mehrschicht-Motiven lernten die Lehrkräfte die Präzision dieser Kunstform kennen. Besonders intensiv widmeten sich die Teilnehmenden dem Porträt der Künstlerin Frida Kahlo: Mit dem Cuttermesser wurden filigrane Schablonen ausgecuttert und anschließend auf Leinwände aufgelegt. Durch das Sprühen in mehreren Schichten entstanden so farbenfrohe Werke.
Ein weiteres Highlight war die Gestaltung der ikonischen Ratten-Motive im Stil des Künstlers Banksy. Diese wurden zur Veredelung des Schulgebäudes genutzt – und wer künftig mit geschultem Auge durch unsere Flure geht, kann diese kleinen Bewohner an verschiedenen Stellen entdecken. 😊
Hinter der besonderen Lehrerfortbildung stand auch ein weitreichender pädagogischer Gedanke, denn Kulturschulen haben das Ziel, künstlerische Praxis als fächerübergreifenden Impuls zu nutzen. Die Urban Art bietet hierfür ideale Anknüpfungspunkte, die weit über den Kunstsaal hinausreichen. So lassen sich im Fach Deutsch Stencils nutzen, um literarische Figuren zu visualisieren oder prägnante Zitate im öffentlichen Raum der Schule zu platzieren. Im Geschichts- und Sozialkundeunterricht dient Street Art als Spiegel gesellschaftlicher Debatten und ermöglicht es den Schülern, eigene politische Botschaften kreativ auszudrücken, während die Mathematik bei der Planung großformatiger Wandgestaltungen praktische Anwendungen für Geometrie und Maßstabsberechnungen bietet.
Katja Heller, die selbst als erfahrene Lehrkraft tätig ist, bereicherte die Stunden nicht nur mit ihrer künstlerischen Expertise, sondern auch mit wertvollen Praxistipps für die unterrichtliche Umsetzung. Die Lehrergruppe der Mittelschule Waldsassen war mit Feuereifer bei der Sache und freut sich darauf, ein Feuerwerk von neuen Ideen mit all den kreativen Schülerinnen und Schülern vorort umsetzen zu dürfen!
Wir bilden uns regelmäßig fort, um unsere Unterrichtsqualität weiterzuentwickeln.
