Společné česko-německé vyučování ve Waldsassenu
V rámci projektu Interreg „Sprache baut die Brücken“ se dne 12. 5. 2026 zúčastnili žáci 6. ZŠ Cheb dalšího společného česko-německého vyučování v partnerské škole v Mittelschule ve Waldsassenu. Tentokrát bylo hlavním tématem nakupování, slovní zásoba spojená s obchodem a modelové situace mezi prodavačem a zákazníkem.
Žáci pracovali ve smíšených česko-německých skupinách a zaměřili se především na procvičování nové slovní zásoby. Pomocí obrázků přiřazovali jednotlivé pojmy ke správným názvům, vzájemně se kontrolovali a společně trénovali správnou výslovnost českých i německých slovíček.
Součástí výuky byly také krátké modelové dialogy mezi zákazníkem a prodavačem, díky kterým si žáci mohli vyzkoušet jednoduchou komunikaci v běžných situacích při nakupování.
Odpolední výuka probíhala v příjemné a přátelské atmosféře a opět ukázalo, že společné aktivity pomáhají odbourávat jazykové bariéry a posilují spolupráci i nová přátelství mezi českými a německými žáky.
Gemeinsamer deutsch-tschechischer Unterricht in Waldsassen Im Rahmen des Interreg-Projekts „Sprache baut die Brücken“ nahmen die Schülerinnen und Schüler der 6. základní škola in Cheb am 12.05.2026 an einem weiteren gemeinsamen deutsch-tschechischen Unterricht in der Partnerschule in der Mittelschule Waldsassen teil. Das Hauptthema des Treffens war diesmal das Einkaufen, der Wortschatz rund um das Thema Geschäft sowie Dialoge zwischen Verkäufer und Kunde.
Die Schülerinnen und Schüler arbeiteten in gemischten deutsch-tschechischen Gruppen und konzentrierten sich vor allem auf die Erweiterung ihres Wortschatzes. Mithilfe von Bildern ordneten sie die Begriffe den richtigen Wörtern zu, kontrollierten sich gegenseitig und übten gemeinsam die richtige Aussprache der deutschen und tschechischen Wörter.
Zum Unterricht gehörten auch kurze Dialoge zwischen Kunde und Verkäufer, bei denen die Kinder einfache Kommunikationssituationen aus dem Alltag ausprobieren konnten.
Wir fördern besonders die sprachlichen Kenntnisse aller Schülerinnen und Schüler, die für ihr späteres Bestehen in der Arbeitswelt grundlegend sind.
